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Struktur

Selbstverwaltung und Delegationsprinzip

Selbstverwaltung und ­Delegations­prinzip „Selbstverwaltung“ bzw. „Selbstorganisation“ an der Waldorfschule bedeutet, dass sich alle Menschen der Schulgemeinschaft mit Ihren Begabungen und Fähigkeiten für das Wohl der Schule einsetzen und die Geschicke der Schule mitgestalten. Es gibt keinen Rektor.

Dadurch ist es notwendig, dass sich Eltern und Lehrer gleichermaßen für das Heute und Morgen der Schule interessieren, für einzelne Bereiche der Schulorganisation Verantwortung tragen und die entsprechenden Aufgaben übernehmen.

Im Laufe der Jahre wurden verschiedene Delegationen und Arbeitskreise gebildet, deren Mitglieder sich besonders für das Schulganze engagieren.


Wege zur Qualität (WzQ)

Die Waldorfschule Heidelberg arbeitet seit 2016 mit dem Qualitätsentwicklungsverfahren „Wege zur Qualität“. Im Oktober 2019 durchlief die Schulgemeinschaft ein Audit und seither sind wir lizenziert durch Wege zur Qualität. Jeden Oktober unterzieht sich die Schulgemeinschaft einem Audit, um weiterhin das Zertifikat führen zu dürfen.

Wichtiges Arbeitsmaterial sind die 12 Gestaltungsfelder!

Die 12 Felder sind Gestaltungsnotwendigkeiten und enthalten Vorschläge für die Umsetzung. Für jedes Feld gibt es eine klare Prozessbeschreibung und konkrete Mindestanforderungen an die Einrichtung. Die oberen Felder sind die „Gruppenfelder“. Ihre Organisation erfolgt durch die Einrichtung.

Die unteren Felder sind die Individualfelder.
Sie verdeutlichen die Bedingungen des Einzelnen in der Gemeinschaft.

Die Organisation kann nur erblühen, wenn jeder Einzelne sich einbringt und an der Umsetzung der Aufgabe mitarbeitet. Die Felder stehen miteinander in Verbindung, sie ergänzen und bedingen sich.

Wege zur Qualität gibt Antworten auf folgende Fragen:

  • Wie gestalte ich Abläufe und Entscheidungen so, dass die Kernaufgabe der Schule (Pädagogik), die größtmögliche Entfaltungsmöglichkeit und damit Qualität im Sinne der Aufgabe bekommt?

  • Wie kann eine Einrichtung ohne Hierarchie funktionieren?

  • Wie spielen darin Individuen und Gemeinschaft zusammen?

  • Wie gestalte ich einen Organismus so, dass er lebt und sich weiterentwickeln kann?

12 Felder Wege zur Qualität