Unsere Kinder können auf unserem Gelände erwachsen werden – vom Kindergarten bis zum Abitur. Waldorfschüler*innen lernen von der ersten Klasse bis zum selbstgewählten Schulabschluss in einer stabilen Klassengemeinschaft, ohne Sitzenbleiben.

Wie die englische Sprache so wird auch Russisch bei uns ab der ersten Klasse unterrichtet. Zunächst nur mündlich und spielerisch mit vielen Versen, Kinderreimen, Liedern, Spielen und Theaterszenen, bevor dann ab Mitte der 3. Klasse die Schrift eingeführt wird. Die Klangfülle der russischen Sprache spricht die Kinder unmittelbar an. Dieser frühe Einstieg fördert die emotionale Entwicklung, da die Kinder sich noch sehr innig der Sprache hingeben können.

Stabile, verlässliche Beziehungen und ein überschaubarer, rhythmischer ­Tagesablauf sind für die Kindesentwicklung und das Lernen genauso wichtig wie ausreichende Bewegungsangebote. Da diese wesentlichen Rahmenbedingungen für immer mehr Kinder nicht mehr in ausreichendem Maße ­gegeben sind, veränderten wir vor ­einigen Jahren unser Konzept für die ersten Schuljahre.

Der Kunst- und Werkunterricht hat in der Waldorfschule einen besonderen Stellenwert. Im praktischen Tun kann der Schüler / die Schülerin die schöpferischen Kräfte im Gestalten des Materials und im Umgang mit der Farbe erleben. Das künstlerische Tun begleitet seine ganzheitliche Entwicklung.

Eine Besonderheit an unserer Schule ist der Arche-Hof – ein Schulbauernhof mit vielen Tieren. Durch die Versorgung der Tiere ab der 1. Klasse und durch das Fach Gartenbau ab der 5. Klasse ist der Arche-Hof tief mit dem Schulleben verbunden. Kinder brauchen eine elementare Grundausstattung, um sich seelisch mit der Welt zu verbinden und dadurch später mit Kraft, Mut und Liebe die Welt und ihr Leben gestalten zu können. Durch praktische Arbeit in der Versorgung der Tiere und im Gartenbau-Unterricht erfahren unsere Schüler*innen ab der ersten Klasse Pflanzenwelt und Tierreich.

Eurythmie ist eine Bewegungskunst, die Sprache und Musik sichtbar machen will. So werden Elemente der Sprache wie Laute, Wörter, Sätze, Rhythmus, Stimmung, Stil etc. erlauscht und in entsprechenden Gesten und Bewegungen ausgedrückt. Die Eurythmie soll den Kindern helfen, sich in ihrem Körper zu Hause fühlen zu lernen, ihn als Instrument des eigenen Innern zu ergreifen und Denken, Erleben und Handeln (Bewegen) zusammenklingen zu lassen.